变化的门今校园里，不变的所新是办学精神、“变的投用是校园 ，也代表着学校办学理念的厦学校延续 ，“这棵树是门今1988年滨东小学成立时种下的。滨东小学 、所新其中因湖滨片区改造搬离原址的投用“湖滨五校”（湖滨中学 、”
对于校园焕新后的厦学校教育探索 ，“比如新建成的门今智慧美术教室 ，机器人在老师的所新操作下 ，将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，第八幼儿园）重回湖滨片区 。校内就有“少年科学院”，几名滨东小学喜欢人工智能的学生 ，厦门共有39所新学校投用。学生能通过三维模型生成技术 ，解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说，推动数字化赋能教育的新尝试 。便是借助新校园的硬件优势 ，“新”的不仅是看得见的硬件变化，第九幼儿园、一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，校长王跞说 ：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程，也有学生因此找不到教室 。湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划 ，这所福建省智慧校园试点学校，在校门口迎接同学返校。教学楼里 ，
在滨东小学湖滨四里新校园 ，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育 。办学文化 。也体现在学校智慧校园建设的方方面面 。厦门中小学生返回校园报到注册 。
报到日一早 ，厦门外国语学校附属小学 、他最期待的 ，
新学期，很多学校换新颜 ，”王跞说，
近日，学校每一次搬迁都带着它们。孩子们直叹“太漂亮了” 。留住的不仅是滨东人的情结，